QUITO: Estudiantes y comunidad se integraron en las «Jornadas Pedagógicas»

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La Carrera de Pedagogía de la UPS – Quito, organizó entre el 6 y 7 de junio las Jornadas Pedagógicas con el tema ‘Educación, amor y sexualidad para nuestros niños y niñas' con la  finalidad de integrar a los estudiantes en el fortalecimiento, práctica del conocimiento y vinculación con la comunidad. 

El primer día se realizó el foro ‘Educación, amor y sexualidad para nuestros niños y niñas' con los expositores: Dra. Dorys Ortiz, Directora de la Maestría en Intervención, Asesoría y Terapia Familiar Sistémica; Dr. Fabricio Ortiz, Psicólogo Clínico; Dra. Marie-Astrid Dupret, Investigadora y Mstr. Viviana Maldonado, docente de la UPS. En las intervenciones se explicó el tema de la sexualidad desde los ámbitos familiar, identidad sexual, corresponsabilidad y preparación psicológica, intelectual y científica en los docentes.

Para Fabricio Ortiz es importante la preparación psicológica, intelectual y científica de los docentes en este campo. Maldonado se refirió a una reeducación con perspectiva integral con enfoques en derecho y equidad de género durante una orientación de los educandos en el aula. Mientras que Dorys Ortiz señaló que "la familia es un eje fundamental en la orientación de la sexualidad en los niños, niñas y adolescentes".

Durante el segundo día de estas jornadas se instalaron en el Bloque A, carpas denominadas ‘rincones lúdicos' con actividades tales como caritas pintadas, literatura infantil, coloreando, así como diversos juegos que promovieron el respeto al cuerpo humano.

El lugar fue visitado por más de 150 niños de Educación Básica de la Escuela Quintilliano Sánchez y la Unidad Educativa Miguel de Cervantes.

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QUITO: Estudiante de la UPS ganó VI Concurso Nacional de Robótica de la Escuela Politécnica Nacional

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La estudiante Verónica Elizabeth Benalcázar Vayas, de la carrera de Ingeniería Eléctrica de UPS ¿ Quito, Campus Kennedy, fue la ganadora en el VI Concurso Nacional de Robótica organizado por la Escuela Politécnica Nacional denominado «EPN-UMEBOT, desafiando los Conocimientos», en la categoría de Seguidores de Línea (Destreza).

La categoría en la que resultó ganadora Benalcázar, consiste en realizar el diseño y construcción de un robot móvil autónomo con la capacidad de seguir una trayectoria marcada por una línea de color negro en un fondo blanco. Esta trayectoria está formada por planos, curvas, rampas de subida y de bajada, túneles, puentes, muros falsos e irregularidades en el suelo.

Creado hace seis años, esta convocatoria busca la competencia entre universidades del Ecuador con la finalidad de estrechar lazos fraternos entre instituciones con objetivos afines desafiando el intelecto y habilidades de los estudiantes.

En el concurso se desarrollaron las siguientes categorías: seguidor de línea (destreza, velocidad y colegial), laberinto, sumo,  robot de batalla, batalla simulada y categoría libre.

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