Grupo de investigación TICAD fomenta la producción científica en estudiantes.

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El Grupo de Investigación en Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD) de la sede Guayaquil, realizó el Encuentro de Semilleros de Investigación, donde participaron 100 estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas y Computación.

El evento académico, desarrollado en el campus Centenario, busca fortalecer el trabajo que realizan los semilleros del grupo TICAD en su producción académica y científica, así como contribuir a su aprendizaje en la escuela de investigación que mantiene el grupo.

«Estas actividades permiten al estudiante formarse como investigadores y ver otra opción para mejorar sus competencias, que logren contribuir efectivamente a la sociedad con innovaciones, investigaciones o emprendimientos», expresó Alice Naranjo, coordinadora de capacitación del Grupo TICAD.

Durante el programa se realizaron varias actividades como:

•    Conferencias: TICAD y el asesoramiento en el Desarrollo de Proyectos Académicos vinculados a proyectos de investigación

•    ¿Cómo escribir un artículo científico?

•    Exposición de artículos del semillero de investigación

•    Mi experiencia en el semillero del grupo de investigación

•    Entrega de certificados a los estudiantes investigadores que egresaron u obtuvieron su título profesional

•    Entrega de Reconocimientos a las exposiciones de artículos más destacadas en el encuentro.

Como parte de las actividades que realizan los estudiantes del grupo está la participación en eventos y congresos científicos, capacitaciones en cursos sobre TIC inclusivas, presentación de proyectos y defensa de artículos al término de cada período.

«Cada año el grupo TICAD convoca a los semilleros de investigación para su formación en diversas actividades destacándose el encuentro como objetivo principal y donde los alumnos de distintos grupos intercambian ideas enmarcadas en las actividades y proyectos de los que forman parte», finalizó Naranjo.
 

 

 

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UPS entrega asistente robótico para el aprendizaje de niños y niñas

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«Felpudo», un asistente robótico que servirá como herramienta de soporte pedagógico y educativo para niños y niñas, fue entregado a la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús por parte de Liliana Matute y Carlos Contreras estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la sede Cuenca, como parte de su proyecto de tesis denominado: «Diseño y desarrollo de un asistente robótico basado en sistemas embebidos y aplicaciones móviles como herramienta de soporte pedagógica para niños de uno a cinco años».

 

La Rectora de la Unidad Educativa, Madre Gladis Aguilar, agradeció a la UPS por haber hecho posible la firma de un convenio para que los estudiantes hayan diseñado y construido el asistente robótico que será de gran utilidad para la institución.

 

Los autores explicaron que el proyecto, se centra en la elaboración de una aplicación móvil que contempla la implementación de ocho áreas de trabajo mediante la interacción realizada por el beneficiado. Estas áreas de trabajo, buscan fortalecer el desarrollo del niño o la niña, según los aspectos de aprendizaje de Educación Inicial Sub Nivel I y II detallados en el Currículo de Educación Inicial del Ministerio de Educación y corresponden a: Socialización, Aspectos de Lateralidad, Reconocimiento de las partes del Cuerpo, Aprendizaje de colores primarios y secundarios, Emociones básicas, Normas de buena educación dentro y fuera del aula de clase, Secuencias rítmicas, Aprendizaje de números.

 

Los estudiantes recibieron el apoyo de la Cátedra UNESCO – Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa y del Grupo de Investigación en Inteligencia Artificial y Tecnologías de Asistencia y el Grupo De Investigación en Inteligencia Artificial y Tecnología de Asistencia (GI-IATa) durante todo el proceso de elaboración e implementación del proyecto.

 

Finalmente, César Vásquez, Vicerrector de la sede Cuenca, destaca el trabajo desarrollado por los estudiantes, y que será de mucha utilidad para la unidad educativa.

 

 

 

 

 

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Estudiantes de la IEEE donan útiles escolares en Simiatug y Quito

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Por medio de la campaña de reciclaje «Mis útiles son re-útiles», organizada por los estudiantes de la Rama Estudiantil IEEE de La Salesiana, sede Quito, niños y niñas de la Fundación Cecilia Rivadeneira y de la comunidad de Simiatug, recibieron 500 kits escolares para el próximo inicio de clases.

La iniciativa fue coordinada por Edison Agreda, estudiante de la carrera de Ingeniería en Electricidad y presidente de la IEEE, y tuvo el objetivo de apoyar a los pequeños en edad escolar que viven en sectores vulnerables de la población. Para ello, se incentivó a los directores de carrera, docentes y estudiantes para que donen materiales tales como cartulinas, borradores, lápices, esferos, cuadernos, colores, entre otros. 

Agreda manifestó que «este proceso se inició en el campus Sur; empezamos desde cero y se fueron sumando todos los miembros de la comunidad universitaria».  En el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Runa Shunku de Simiatug entregaron las donaciones. «Es un acto de generosidad por parte de los estudiantes de la UPS, la solidaridad es un principio evangélico y humano», comentó el Padre Jorge Molina, párroco de la comunidad. 

Por otra parte, Steven Ríos, estudiante de la carrera de Electricidad, integrante de IEEE y voluntario misionero señaló que «Uno deja su zona de confort, llega a ayudar a la gente sin esperar nada a cambio y es gratificante ofrecer no solo objetos materiales sino poner en práctica nuestros conocimientos académicos a través de la organización de talleres. Las sonrisas de los pequeños son nuestra recompensa». 

 

 

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Rama estudiantil IEEE posesiona a su nueva directiva en Guayaquil

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Con una sesión solemne la Rama Estudiantil IEEE de la Sede Guayaquil realizó la posesión de su nueva directiva universitaria, la misma que propone fortalecer el proceso de innovación tecnológica, investigación científica y promover la participación activa de alumnos y docentes en este grupo académico.

 

El evento contó con la presencia del Rector de la UPS, Padre Javier Herrán; Vicerrector de la sede Guayaquil, Andrés Bayolo; el Representante del Comité de Actividades Estudiantiles de la IEEE Sección Ecuador, Henry Suarez, y el Presidente de la Federación Estudiantil (FEUPS), Luis Morán.

 

El Rector de la UPS, durante su discurso, manifestó que la Universidad no es simplemente repetir formulas y conceptos si no desarrollar competencias para resolver problemas que están presente en nuestra sociedad. «Para desarrollar competencias no es suficiente escuchar, es necesario hacer, queremos pasar de la universidad que enseña a la universidad que aprende«, puntualizó.

 

 La nueva directiva está conformada de la siguiente manera:

CARGO

NOMBRE

CARRERA

Presidente

Alexis Uquillas

Ingeniería Electrónica 

Vicepresidente

Jean Carlos Garay

Ingeniería Electrónica 

Secretario

Jhon Suárez

Ingeniería Electrónica 

Tesorera

Génesis Solano

Ingeniería Electrónica 

 

Una vez realizada la posesión se procedió a las conferencias inductivas sobre el Capítulo IEEE en Ecuador, sus beneficios y lo que significa ser un ingeniero IEEE. «Ser parte de la Rama Estudiantil IEEE es ser parte del cambio que el mundo necesita, con nuevas ideas, nuevos enfoques y beneficios que ayudan a la solución de problemas que aquejan a una sociedad«, manifestó el docente de la UPS, Galo Valverde, durante su intervención.

 

Para Mónica Miranda, docente tutora de la Rama IEEE en la sede, este grupo estudiantil ofrece un sinnúmero de beneficios que ayudan al estudiante a desarrollarse personal y profesionalmente. «En este Instituto de alcance mundial los alumnos pueden gozar becas, presupuesto para el desarrollo de proyectos, además de participar de congresos nacionales e internacional permitiendo la actualización de conocimientos«, expresó.

 

 

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«Blockchain: Tenemos una solución, busquemos el problema»

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La Coordinación de Investigación de la Sede Guayaquil y la Sociedad IEEE – EMBS Capítulo Ecuador, presidida por Mónica Huerta (docente UPS), desarrollaron el evento, «Blockchain: Tenemos una solución, busquemos el problema», donde participaron estudiantes de la carrera de Computación y docentes investigadores de la sede.

 

La capacitación se realizó en el auditorio del Campus Centenario, permitiendo que los participantes conozcan sobre este sistema informático que no requiere un control de seguridad para realizar actividades comerciales. «Buscamos que los asistentes conozcan esta metodología, su filosofía de funcionamiento, principales aplicaciones en la actualidad, beneficios, desventajas e implicaciones éticas y de seguridad informática.», comenta Pablo Pérez, coordinador de Investigación de la Sede.

 

El sistema Blockchain (cadena de bloques), aparece en el 2009 junto con la moneda virtual bitcoin, un registro de transacciones digitales localizada en una base de datos en la que están inscritas todas las operaciones financieras realizadas con la divisa electrónica. Básicamente, se trata de una base de datos compartida que funciona como un libro para el reconocimiento de operaciones de compra – venta o cualquier otra transacción.

 

Este sistema utiliza claves criptográficas (métodos informáticos destinados a verificar la autorización para acceder a un sistema o servicio) y al estar distribuido por muchos ordenadores (personas) presenta ventajas en la seguridad frente a manipulaciones y fraudes. Una modificación en una de las copias no serviría de nada, sino que hay que hacer el cambio en todas las copias porque la base es abierta y pública.

 

Para Juan Carlos Peláez, capacitador evento, este tipo de tecnologías permite no solo intercambiar información con otras personas de forma segura sino también permite reducir la cadena de intermediarios en nuestras transacciones comerciales de todo tipo.

 
La capacitación se transmitió en vivo mediante Webinar a través de la plataforma IEEE y finalizó con una serie de preguntas y respuestas. «Estas capacitaciones permiten que nuestros estudiantes y docentes investigadores conozcan de las nuevas tecnologías que emergen en el mundo y que han llegado para quedarse, cambiando la forma en la que realizamos nuestras transacciones comerciales globales», finalizó Pablo Pérez. 

 

 

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Estudiantes, docentes y autoridades celebran 20 años de la carrera de Ingeniería de Sistemas

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La carrera de Ingeniería de Sistemas de la UPS sede Quito celebró sus veinte años de creación el día viernes 23 de junio en el campus Sur. El día se inició con una Eucaristía presidida por el P. Patricio López a la que asistieron estudiantes, graduados, docentes, autoridades académicas y personal administrativo.

 
Al finalizar la misa el coro de la UPS, dirigido por Karol Caicedo, realizó su presentación con un fragmento del concierto de música sacra «Misa de la Mitad del Mundo», del compositor Eduardo Florencia, quien acompañó al grupo en el piano. La comunidad universitaria pudo disfrutar de la obra que ha sido presentada durante este año en importantes escenarios de Quito.

Luego se dio paso a la sesión solemne. La mesa directiva estuvo conformada por el Antrop. José Juncosa, vicerrector de Sede, Patsy Prieto, directora de Ingeniería de Sistemas, Francisco Albear, presidente de la Federación de Estudiantes de la carrera y Marlon Sánchez, representante de los graduados.

 
En las palabras de bienvenida, el Vicerrector señaló que «Durante estos 20 años hemos pasado de una universidad que profesionaliza a una universidad que forma académicos, investigadores lo cual ha cambiado la forma de concebir la enseñanza y la formación como ingenieros».

 
La directora de la carrera mencionó en su discurso que «Es importante conmemorar nuestro aniversario porque nos permite recordar los inicios de la carrera, su crecimiento, lo que hemos logrado y el futuro prometedor que esperamos cumplir. Durante este tiempo, la carrera ha trascendido en la parte académica e investigativa, somos un grupo interdisciplinario que se especializa en computación aplicada, inteligencia artificial, algoritmos y otras ramas que nos han permitido graduar a excelentes profesionales.»

 
El estudiante Francisco Alvear de la FEUPS se refirió a cómo históricamente la ingeniería en ciencias de la computación ha pasado de ser un sistema numérico que se manejaba en un ábaco a una ciencia fundamental para otras ramas: «gracias a la imaginación e inteligencia de extraordinarios inventores», finalizó.

Posteriormente, se entregaron botones institucionales a los docentes de la carrera. Para finalizar la sesión, se presentó un carrusel de fotografías con imágenes desde los inicios de la carrera en el campus Sur y luego se dio paso a la presentación del Grupo de Danza Ecuatoriana de la sede.

En el mismo espacio, minutos después se inició la conferencia del experto Michael Byrd, Ph.D. en Filosofía por la Universidad de California, quien presentó el tema «Gödel, Turing, and the Beginnings of the Theory of Computability». El evento de la mañana culminó con la exposición de las experiencias de las primeras promociones de graduados.

Por la tarde hubo tiempo para el campeonato deportivo. La noche cultural estuvo animada por las bandas musicales, el Grupo de Danza Urbana, agrupaciones conformadas por estudiantes de la UPS. En un ambiente de alegría y compañerismo la celebración finalizó con la premiación de los ganadores del campeonato deportivo, banda de pueblo y juegos pirotécnicos.

 

 

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Grupo TICAD capacita a personas con discapacidad visual en temas informáticos

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La carrera de Ingeniería en Sistemas de la Sede Guayaquil inició, el pasado 30 de mayo, los cursos denominados «NVDA con Windows 8» e «Introducción a la informática», destinados a personas con discapacidad visual.  Las capacitaciones culminarán el 14 de junio. 

Las actividades son desarrolladas por el Grupo de investigación sobre Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD), el Centro de Apoyo a la Inclusión (CAI), el grupo de semilleros de investigación y voluntariados por la inclusión, y forman parte de las capacitaciones gratuitas que la UPS brinda a fin de facilitar la autonomía de las personas con discapacidad.

        
El NonVisual Desktop Access (NVDA) es una herramienta de software libre que permite que las personas con discapacidad desenvolverse dentro de su entorno profesional. «En el curso de NVDA el asistente aprende el uso del lector de pantalla de software libre y gratuito. Es un sistema de uso apropiado para personas con discapacidad visual o baja visión», expresó la master Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD.

En la capacitación sobre Introducción a la informática se familiarizó al asistente con el computador y aplicaciones de comando para operar la PC.  «El proyecto busca facilitar la inserción mundo laboral de las personas con discapacidad», manifestó Wladimir Velasco, capacitador del evento.  

Los cursos contaron con el aval de la Fundación Once para América latina (FOAL), Ágora y la Federación Nacional de Ciegos del Ecuador (FENCE). Al finalizar la capacitación se entregará un certificado de asistencia a los participantes.

 

 

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UPS presenta en Canadá investigaciones realizadas por estudiantes y docentes

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Con la presencia de profesionales e investigadores de diversas universidades de prestigio de Canadá y Estados Unidos, la Universidad Politécnica Salesiana presentó tres trabajos investigativos desarrollados por sus estudiantes y docentes del área de telecomunicaciones en la Trigésima Conferencia Canadiense Anual de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería en Computación (30th Annual Canadian Conference on Electrical and Computer Engineering). 

 

La UPS fue una de las pocas instituciones de educación superior de América Latina presente en la conferencia, realizada en la ciudad de Windsor (Canadá), donde el investigador Walter Orozco (Ph.D.) presentó tres artículos científicos sobre los proyectos realizados con los distintos grupos de investigación de la sede Cuenca. Las temáticas investigadas conciernen el campo de la Telecomunicaciones, el Procesamiento Inteligente de Señales y los Sistemas Eléctricos de Potencia, y se proponen contribuir al desarrollo de la industria y el mejoramiento de los procesos productivos, además de generar beneficio para la ciudadanía en general.

 
Los artículos presentados fueron:

 

  • «Perfomance Analysis of Adaptive Widely Linear Beamformers» (Análisis de Desempeño de Modelos Extendidos de Arreglos Lineales Inteligentes de Antenas) del Grupo de Investigación en Interacción, Robótica y Automática (GIIRA).

 

  • «Power Quality Analysis of a Low-voltage Grid with a Solar Photovoltaic System» (Análisis de la Calidad de Energía de una Red de Baja Tensión con un Sistema Fotovoltaico Solar)  del Grupo GIIRA

 

  • «Experimental Alamouti-STBC using LDPC Codes for MIMO Channels over SDR Systems» (Alamouti-STBC Experimental usando Códigos LDPC para Canales MIMO sobre Sistemas SDR) del grupo investigativo en Telecomunicaciones y Telemática (GITEL)

 

Los artículos fueron desarrollados por los docentes: Walter Orozco, Arturo Peralta, Diego Chacón, Andrés Ortega y los jóvenes estudiantes Bryan Salvatierra, Diego Domínguez, Ricardo Prieto y Ana Abril. Estos artículos serán publicados e indexados en la base de datos científicos IEEE Xplore y Scopus.

 

 

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Impresión en 3D y la creación de prototipos para personas con discapacidad

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La carrera de Ingeniería de Sistemas y el grupo de Investigación sobre Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a la Discapacitados (TICAD) de la Sede Guayaquil realizaron las conferencias denominadas «Impresión en 3D: Creación de prototipos para personas con discapacidad» y «¿Cómo leer en Braille?». Los eventos académicos, realizados respectivamente el 12 y 18 de mayo, permitieron motivar a los estudiantes de las diversas carreras ofertadas por la UPS a realizar proyectos de inclusión.

 

Las conferencias se desarrollaron en el marco de la Cátedra UNESCO «Tecnologías de apoyo para la inclusión educativa» que la UPS lleva adelante desde noviembre del 2016, y en la cual colaboran el Grupo Académico de Software Libre (GASOL) y TICAD. Los dos grupos, estudiantiles y de docentes, realizan actividades que motiven la participación estudiantil en proyectos que favorezcan la inclusión educativa de personas con discapacidad. «El proyecto de Cátedra UNESCO permite desarrollar eventos para que las personas con discapacidad puedan desarrollarse de manera autónoma», expresó la master Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD.

La conferencia sobre impresión 3D tuvo como facilitadoras a Melissa Barberán y Karla Villacís estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la sede. «Estas actividades permiten desarrollar el interés de los jóvenes en proyectos de inclusión para personas con discapacidad», expresó la master Alice Naranjo, animadora del grupo GASOL.

Para Martha Almedia, vicepresidenta de FACIMAB y capacitadora del evento sobre Braille, estas actividades permiten que las personas sin discapacidad puedan interesarse y motivarse para aprender el sistema que emplean las personas con discapacidad visual. «Estamos incentivando a los chicos para que conozcan la forma de comunicarse de las personas ciegas puesto que en todos lados hay una», expresó.
El evento contó con el apoyo del Centro de Apoyo para la Inclusión (CAI), Grupo de Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD), Federación Nacional de Ciegos del Ecuador (FENCE) y Aulas de Gestión Ocupacional para América Latina (AGORA).

 

En el mes de junio el grupo de investigación TICAD, la Red RAITI y el voluntariado realizará una exposición fotografía con más de 60 imágenes que muestren el trabajo realizado en pro de inclusión educativa dentro y fuera de la UPS 

 

 

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Alumnos de Sistemas visitan La Universal

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El pasado 20 de abril, estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Sede Guayaquil realizaron una visita técnica a las instalaciones de La Universal Sweet Industries, importante empresa productora de dulces con más de 125 años en el mercado nacional. La actividad se realizó junto al Grupo Académico de Software Libre (GASOL).

La visita tuvo como objetivo brindar a los estudiantes un acercamiento a este tipo de organizaciones para que puedan conocer los procesos y las aplicaciones de sistemas técnicos implementados en la planta industrial. «Los alumnos pudieron conocer que lo aprendido en las aulas de clases trasciende sin duda alguna en el mundo empresarial, además que la teoría y la práctica garantizan un exitoso desarrollo profesional», manifestó Alice Naranjo, animadora del Grupo GASOL.

En la actividad participaron alrededor de 13 estudiantes, donde pudieron conocer los aspectos de calidad que mantiene la organización, los sistemas de gestión ISO 9001, 14001, 22001 y degustar los productos que realizar la empresa. «Es importante destacar que se realizaran visitas a otras empresas para que los alumnos conozca lo que será su profesión en el campo laboral», finalizó Naranjo.

 

 

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